L’insegnamento di Linguistica generale 2 rientra nell’ambito delle attività formative di base di “Filologia e linguistica generale e applicata” del corso di laurea in Lingue e Mediazione Linguistico-Culturale, specificamente le attività volte a fornire gli strumenti di analisi e di riflessione teorica e metalinguistica sulle lingue e il linguaggio.
Il corso mira a fornire un approfondimento di questioni teoriche e metodologiche legate all’analisi sintattica, a partire dalla correlazione tra ruoli semantici e struttura sintagmatica, fino ad arrivare alla capacità di analisi avanzata della struttura frasale, dell’interpretazione alle “interfacce” e della distribuzione dell’informazione.
La riflessione sintattica prenderà spunto da fenomeni appartenenti alle diverse lingue curriculari del CdS.
Risultati di apprendimento attesi: gli studenti avranno una conoscenza più approfondita su questioni teoriche e metodologiche dell’analisi sintattica sulle diverse lingue previste nei curricula, sapranno analizzare la struttura frasale, interpretare le interfacce e la distribuzione dell’informazione.
Il corso mira a fornire un approfondimento di questioni teoriche e metodologiche legate all’analisi sintattica, a partire dalla correlazione tra ruoli semantici e struttura sintagmatica, fino ad arrivare alla capacità di analisi avanzata della struttura frasale, dell’interpretazione alle “interfacce” e della distribuzione dell’informazione.
La riflessione sintattica prenderà spunto da fenomeni appartenenti alle diverse lingue curriculari del CdS.
Risultati di apprendimento attesi: gli studenti avranno una conoscenza più approfondita su questioni teoriche e metodologiche dell’analisi sintattica sulle diverse lingue previste nei curricula, sapranno analizzare la struttura frasale, interpretare le interfacce e la distribuzione dell’informazione.
Curriculum
Canali
Mutuazione: 20703252 LINGUISTICA GENERALE 2 in Lingue e mediazione linguistico-culturale L-12 R (docente da definire)
scheda docente
materiale didattico
Il corso prevederà la lettura di capitoli scelti dai seguenti libri:
Baker M. Case: Its Principles and Its Parameters. Cambridge University Press; 2015.
Baker MC. The Syntax of Agreement and Concord. Cambridge University Press; 2008.
Baker M. Case: Its Principles and Its Parameters. Cambridge University Press; 2015.
Baker MC. The Syntax of Agreement and Concord. Cambridge University Press; 2008.
Programma
Il corso si prefigge lo scopo di esplorare la morfologia relativa a tratti di caso, genere, numero e definitezza, e i relativi fenomeni legati all’accordo da un punto di vista interlinguistico, sia descrittivo che formale. La riflessione morfologica si interfaccerà con quella sintattica prendendo come spunto lingue tipologicamente e geneticamente diverse.Il corso prevederà la lettura di capitoli scelti dai seguenti libri:
Baker M. Case: Its Principles and Its Parameters. Cambridge University Press; 2015.
Baker MC. The Syntax of Agreement and Concord. Cambridge University Press; 2008.
Testi Adottati
Capitoli scelti da:Baker M. Case: Its Principles and Its Parameters. Cambridge University Press; 2015.
Baker MC. The Syntax of Agreement and Concord. Cambridge University Press; 2008.
Bibliografia Di Riferimento
Baker M. Case: Its Principles and Its Parameters. Cambridge University Press; 2015. Baker MC. The Syntax of Agreement and Concord. Cambridge University Press; 2008.Modalità Frequenza
Libera ma altamente consigliataModalità Valutazione
Test scritto, modalità mista (risposte chiuse ed aperte)Canali
scheda docente
materiale didattico
Capitoli: 1-8 (parti indicate nell'indice con sfondo grigio).
Mutuazione: 20703252 LINGUISTICA GENERALE 2 in Lingue e mediazione linguistico-culturale L-12 R CANALE 1 FRASCARELLI MARA
Programma
In questo modulo si affrontano questioni teoriche e metodologiche dell’analisi sintattica. Si divide in due parti principali. La prima parte prevede un percorso graduale che parte dalla correlazione tra ruoli semantici e struttura sintagmatica per procedere ad un’analisi avanzata della struttura frasale. Saranno esaminati in modo particolare i fenomeni correlati all’assegnazione del Caso, all’interpretazione degli elementi anaforici e pronominali, al movimento dei costituenti e ai diversi tipi di frasi subordinate infinitive (sollevamento, strutture a controllo, complementi di verbi di percezione). Nella seconda parte si approfondisce l’area di analisi strutturale dedicata alla struttura dell’informazione (interfaccia sintassi-grammatica del discorso). In particolare si prenderanno in esame le categorie (e relative costruzioni) di Focus, Topic e Contrasto, esaminandone proprietà sintattiche e interpretative in lingue diverse. In particolare, la comparazione tra le lingue curricolari avrà un ruolo fondamentale. L’analisi si svolgerà all’interno del quadro teorico offerto dalla grammatica generativa.Testi Adottati
Frascarelli, M., F. Ramaglia e B. Corpina (2012) Elementi di sintassi. Caissa Italia – Roma/Cesena.Capitoli: 1-8 (parti indicate nell'indice con sfondo grigio).
Bibliografia Di Riferimento
Baker M. Case: Its Principles and Its Parameters. Cambridge University Press; 2015. Baker MC. The Syntax of Agreement and Concord. Cambridge University Press; 2008.Modalità Frequenza
Per la complessità dei contenuti e l'importanza di seguire spiegazioni ed esercitazioni in classe, la frequenza è vivamente consigliata. Non si prevede un programma apposito per gli studenti non frequentanti, che sono invitati a mettersi in contatto con i docenti per eventuali chiarimenti.Modalità Valutazione
In base al protocollo di Ateneo del 2 maggio 2022, gli esami saranno in presenza, nelle sedi dell'Ateneo. In particolare si prevede la modalità scritta, per mezzo di un questionario con 20 domande sull'intero programma, da svolgere in 60 minuti di tempo. L'attribuzione del voto è in trentesimi. Le domande sono aperte e prevedono sia aspetti teorici che applicazioni pratiche (diagrammi ad albero e parentesi etichettate di strutture frasali). In particolare per la valutazione vengono adottati questi criteri: - ad ogni domanda è assegnato un punteggio in base alla difficoltà, che varia tra 1 e 2,5 punti; - per le domande teoriche viene valutata l'adeguatezza dei contenuti, l'uso pertinente del lessico e la chiarezza espositiva; - nelle applicazioni pratiche ogni errore viene valutato -0,75 (che si sottrae al punteggio attribuito alla relativa domanda). A metà percorso è prevista una prova intermedia sulla parte del programma svolta fino a quel momento.
scheda docente
materiale didattico
Il corso prevederà la lettura di capitoli scelti dai seguenti libri:
Baker M. Case: Its Principles and Its Parameters. Cambridge University Press; 2015.
Baker MC. The Syntax of Agreement and Concord. Cambridge University Press; 2008.
Baker M. Case: Its Principles and Its Parameters. Cambridge University Press; 2015.
Baker MC. The Syntax of Agreement and Concord. Cambridge University Press; 2008.
Mutuazione: 20703252 LINGUISTICA GENERALE 2 in Lingue e mediazione linguistico-culturale L-12 R CANALE 2 MASSARO ANGELAPIA
Programma
Il corso si prefigge lo scopo di esplorare la morfologia relativa a tratti di caso, genere, numero e definitezza, e i relativi fenomeni legati all’accordo da un punto di vista interlinguistico, sia descrittivo che formale. La riflessione morfologica si interfaccerà con quella sintattica prendendo come spunto lingue tipologicamente e geneticamente diverse.Il corso prevederà la lettura di capitoli scelti dai seguenti libri:
Baker M. Case: Its Principles and Its Parameters. Cambridge University Press; 2015.
Baker MC. The Syntax of Agreement and Concord. Cambridge University Press; 2008.
Testi Adottati
Capitoli scelti da:Baker M. Case: Its Principles and Its Parameters. Cambridge University Press; 2015.
Baker MC. The Syntax of Agreement and Concord. Cambridge University Press; 2008.
Bibliografia Di Riferimento
Baker M. Case: Its Principles and Its Parameters. Cambridge University Press; 2015. Baker MC. The Syntax of Agreement and Concord. Cambridge University Press; 2008.Modalità Frequenza
Libera ma altamente consigliataModalità Valutazione
Test scritto, modalità mista (risposte chiuse ed aperte)