Lo studente sarà in grado di conseguire i seguenti obiettivi formativi.
Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
conoscere concetti e strutture semantiche fondative dell’educazione in occidente;
Conoscere i primi fondamenti della Paideia occidentale tra classicità e medioevo e individuare la loro permanenza nel dibattito contemporaneo.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding)
Riconoscere nei testi classici studiati gli snodi concettuali fondamentali che vi applicano gli autori
Individuare i nessi semantici tra i testi classici studiati e i problemi contemporanei dell’educazione e della pedagogia
Autonomia di giudizio (making judgements)
Individuare criticamente la specificità delle problematiche antiche e i termini della loro attualità rispetto a problemi, tensioni e vicende contemporanee
Individuare e discutere le radici storiche di alcune istituzioni, di alcuni problemi, di alcuni concetti e di alcune istanze problematiche della pedagogia e dell’educazione contemporanee
Abilità comunicative (communication skills)
Saper esprimere con correttezza e sia per iscritto sia oralmente le principali teorie educative dei classici letti
Svolgere semplici ragionamenti orali e scritto sull’interpretazione dei testi classici studiati e presentarne le problematiche
Capacità di apprendere (learning skills)
Prendere consapevolezza delle regole interpretative necessarie a leggere utilmente testi lontani secoli o millenni e coglierne le strutture concettuali tipiche e quelle che sono viceversa mutate
Pianificare gli studi impiegando altre discipline di carattere storico-filosofico per acquisire
Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
conoscere concetti e strutture semantiche fondative dell’educazione in occidente;
Conoscere i primi fondamenti della Paideia occidentale tra classicità e medioevo e individuare la loro permanenza nel dibattito contemporaneo.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding)
Riconoscere nei testi classici studiati gli snodi concettuali fondamentali che vi applicano gli autori
Individuare i nessi semantici tra i testi classici studiati e i problemi contemporanei dell’educazione e della pedagogia
Autonomia di giudizio (making judgements)
Individuare criticamente la specificità delle problematiche antiche e i termini della loro attualità rispetto a problemi, tensioni e vicende contemporanee
Individuare e discutere le radici storiche di alcune istituzioni, di alcuni problemi, di alcuni concetti e di alcune istanze problematiche della pedagogia e dell’educazione contemporanee
Abilità comunicative (communication skills)
Saper esprimere con correttezza e sia per iscritto sia oralmente le principali teorie educative dei classici letti
Svolgere semplici ragionamenti orali e scritto sull’interpretazione dei testi classici studiati e presentarne le problematiche
Capacità di apprendere (learning skills)
Prendere consapevolezza delle regole interpretative necessarie a leggere utilmente testi lontani secoli o millenni e coglierne le strutture concettuali tipiche e quelle che sono viceversa mutate
Pianificare gli studi impiegando altre discipline di carattere storico-filosofico per acquisire
