Programma

Il corso si propone di offrire una conoscenza approfondita del genere romanzo, inteso come storia di un genere letterario europeo dal Medioevo al Novecento. All’approccio cronologico si affiancherà una riflessione critica sulla storiografia del genere, nonché una particolare attenzione agli scambi e alle influenze reciproche che ne hanno determinato l’evoluzione.

Lo studente sarà guidato nell’analisi dei principali filoni del romanzo europeo – dal romanzo cortese medievale a quello epistolare e/o libertino settecentesco, dal realismo ottocentesco al romanzo-saggio e al romanzo modernista del Novecento – al fine di comprendere le dinamiche che ne hanno fatto il genere di maggiore rilievo nella tradizione letteraria europea.

Il corso intende esplorare il genere romanzo come fenomeno letterario di ampio respiro, dal Medioevo al Novecento, combinando un approccio cronologico con una riflessione teorico-critica sulla sua storiografia e sulle sue poetiche. Muovendo dall’affermazione di Alberto Asor Rosa del romanzo come genere “anomalo” nella tradizione italiana, il corso adotta una prospettiva comparatistica, mettendo in luce gli intrecci e i continui scambi tra le diverse tradizioni europee, con particolare attenzione alla ricezione italiana.

Attraverso l’analisi dei testi di maggiore rilievo nella storia del genere, si offrirà una panoramica delle forme e delle poetiche che hanno caratterizzato l’evoluzione del romanzo.
Tra gli autori oggetto di studio: Chrétien de Troyes, Boccaccio, François Rabelais, Miguel de Cervantes, Madame de Lafayette, Daniel Defoe, Ugo Foscolo, Denis Diderot, Honoré de Balzac, Gustave Flaubert, Giovanni Verga, Fëdor Dostoevskij, Italo Svevo, Marcel Proust, Franz Kafka, Virginia Woolf, Italo Calvino, e altri.

Testi Adottati

Durante il corso verrà fornita agli studenti una raccolta di estratti rappresentativi del genere romanzo, nonché una lista di romanzi tra i quali scegliere due letture principali di due periodi storici diversi. Per i testi teorici, all’avvio delle lezioni saranno indicati alcuni testi specifici da studiare, distinti per studenti frequentanti e non frequentanti, selezionati all’interno di questa bibliografia di riferimento:

• Mazzoni, Guido, Teoria del romanzo, Bologna, Il Mulino, 2011, capitoli I-II e IV.
• Asor Rosa, Alberto, “La storia del ‘romanzo italiano’? Naturalmente, una storia ‘anomala’”, in Il romanzo, a cura di Franco Moretti, vol. III, Storia e geografia, Torino, Einaudi, 2003.
• Bertoni, Federico, “Il modernismo internazionale e il rinnovamento delle tecniche in Italia”, in Il romanzo in Italia, a cura di Giancarlo Alfano e Francesco De Cristofaro, vol. III, Il primo Novecento, Roma, Carocci, 2018, pp. 39–52.
• Bertoni, Federico, “I generi del romanzo nel Novecento italiano”, in Il romanzo in Italia, a cura di Giancarlo Alfano e Francesco De Cristofaro, vol. I, Forme, poetiche, questioni, Roma, Carocci, 2018.
• Palumbo, Matteo, “I generi del romanzo nell’Ottocento italiano”, in Il romanzo in Italia, a cura di Giancarlo Alfano e Francesco De Cristofaro, vol. I, Forme, poetiche, questioni, Roma, Carocci, 2018.
• Pavel, Thomas, Il romanzo alla ricerca di sé stesso. Saggio di morfologia storica, in Il romanzo, a cura di Franco Moretti, vol. II, Il romanzo. Le forme, Torino, Einaudi, 2003.

Testi di approfondimento
• Barthes, Roland, S/Z, Torino, Einaudi, 1973 (ed. orig. S/Z, Paris, Éditions du Seuil, 1970), (verrano indicati passaggi specifici da studiare).
• Bell, Michael (a cura di), The Cambridge Companion to European Novelists, Cambridge, Cambridge University Press, 2012 (in particolare: “Introduction”).
• Forster, Edward Morgan, Aspetti del romanzo, Torino, Einaudi, 1969 (ed. orig. Aspects of the Novel, London, Edward Arnold, 1927), primo capitolo.
• Genette, Gérard, Figure III. Discorso del racconto, Torino, Einaudi, 1976 (ed. orig. Figures III, Paris, Éditions du Seuil, 1972).
• Kundera, Milan, L’arte del romanzo, Milano, Adelphi, 1986, primo capitolo.
• Lukács, György, Teoria del romanzo. Un’analisi storico-filosofica delle forme della grande epica, trad. it., Torino, Einaudi, 2000 (ed. orig. 1920), (verrano indicati passaggi specifici da studiare).
• Thibaudet, Albert, Il lettore di romanzi (ed. orig. 1938), a cura di Federico Bertoni, Napoli, Liguori, 2000.

Modalità Frequenza

La frequenza è consigliata.

Modalità Valutazione

L’esame finale consisterà in una prova orale.